¿Y si Freud se hubiera formado como psicoanalista? Esta pregunta ha dado entrada a un Despensario dedicado a las consecuencias de concebir la formación como comprensión protectora respecto a las incertezas de esa realidad que queda fuera de la escuela. ¿Hay que comprenderlo todo? ¿Tiene la escuela (la de los niños, la de cualquier disciplina especializada) que explicarlo todo? ¿Qué es, en el fondo, una escuela?
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Filosofía Práctica 